奇特的夢

編輯:引路人互動百科 時間:2020-05-09 21:28:36
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《奇特的夢》是一個教學方案。
作品名稱
奇特的夢
合并圖冊
合并圖冊 (2張)
課前準備
  (學生)回憶自己做過的美夢,準備繪畫工具材料
  (教師)有關夢的圖片、故事等資料、課件
  教學過程
  1.創境激趣。
  (1)將教室的窗簾拉上,在黑暗中請學生閉上眼睛遐想:噓——我們已經來到了一個神秘的夢幻世界。突然,傳來了奇特的聲音,這是誰發出的?會發生什么事情呢?……(課件播放各種聲響。)
  (2)提問:你想到了什么奇妙的事情了?
  2.暢談夢想。
  (1)我們平時常常會去想各種奇怪的事,因而也就會做各種各樣的夢。你做過怎樣的夢?你的夢有什么奇特的地方?
  (2)對于學生的敘述,教師要注意鼓勵和引導:“這個夢真棒,虧你想得出來!”“后來怎樣了?”“你當時的神態是怎樣的?”……讓學生把夢說完整、說精彩,激活想象,加深體驗。
  3.欣賞評析。
  (1)課件播放夏加爾的《夢》,讓學生解析這幅作品的含義。
  (2)課件播放書中的電腦繪畫作品和動畫作品,讓學生談談自己的感受。
  (3)課件播放學生優秀作品,請學生評一評表現“飛”這一主題的三幅畫,并談談夢想的“飛”應該是怎樣的。
  4.引導創作。
  (1)夢,看似雜亂無章,實際上都是有主題的。你想表現什么樣的主題?
  (2)夢,色彩瑰麗神奇,但都有一個主色調。你的夢有什么樣的主色調?
  (3)讓學生小組間相互交流、啟發,使夢更加生動、完善。
  5.學生創作。
  作業要求:畫一個奇特的夢。
  6.交流評價。
  (1)以買“美夢”的形式實施評價。學生把自己描繪的夢編好故事,向同組同學述說。每組選出最佳“美夢”上臺講述,然后進行拍賣,出價最高者且能說出緣由的中標。
  (2)請學生課后分組完成以“我的夢”為主題的小報一份,要求圖文并茂,并在班里展示、評比。
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文學作品 文化